Interes General NO INICIO DEL CICLO LECTIVO 2026 – El 2 de marzo inicia el paro en toda la provincia de Buenos Aires. Andres26/02/202607 views Porque seguimos con salarios de indigencia en una provincia rica y con funcionarios cada vez más ricos, llegamos a esta emergencia salarial y de hambre en la docencia bonaerense. La última paritaria pasó a cuarto intermedio por tiempo indefinido y el gobierno provincial, por decreto, otorgó un “aumento” del 1,5 %, equivalente a $4.562, a cobrar el quinto día hábil, el 6 de marzo. Por esta razón, el 2 de marzo iniciamos el paro. Nos cansamos de tanta desidia, de tanta hipocresía y de tanta mentira, y le exigimos al gobierno provincial dignidad para el trabajo docente. La asamblea de la Asociación de Maestrxs votó por unanimidad el inicio del Plan de Lucha 2026, con una concentración en Plaza San Martín, frente a la sede del gobierno provincial, desde las 10 hs, invitando a toda la docencia bonaerense a sumarse al reclamo por la dignidad docente. Y cuando decimos a todxs, significa a todos lxs docentes, pertenezcan a otras organizaciones gremiales o no estén afiliados a ninguna, ya que lo que debemos impulsar es la masividad de nuestros reclamos, dejando de lado las mezquindades, porque es momento de plantarnos ante el gobierno provincial de forma masiva. La Comisión Técnica Salarial del Frente Gremial (FUDB) informó la siguiente realidad salarial: Salario básico docente en la provincia de Buenos Aires: $299.951 Profesor/a: $484.628 Preceptor/a: $642.321 MG/MI: $750.692 El básico docente bonaerense da testimonio de la gravísima situación salarial y del sufrimiento que implica trabajar con estos ingresos. Desde la Asociación de Maestrxs creemos firmemente que es momento de otorgar dignidad y valoración política a lo que significa el sostenimiento de la escuela pública en la provincia de Buenos Aires mediante el reconocimiento salarial correspondiente. Nuestra propuesta es clara: El Salario Mínimo Vital y Móvil Docente en la provincia de Buenos Aires debe ser de $2.300.000. Esta propuesta busca enfrentar la gravísima situación salarial, destacando que la provincia de Buenos Aires es el estado subnacional más rico del país por su estructura productiva: el agronegocio agrícola-ganadero, el mayor desarrollo industrial, la concentración de empresas nacionales y multinacionales y el hecho de que el 90 % del petróleo extraído por empresas nacionales como YPF y compañías extranjeras se destila y se pone en valor en esta provincia. Asimismo, la estructura tributaria provincial, a través de ARBA, resulta de las más injustas del país, ya que grava más a los sectores populares y menos a los más ricos. Para 2026, los aumentos impositivos oscilan entre el 70 % y el 108 %, lo que confirma que la provincia posee enormes recursos económicos. En pocas palabras: en la provincia de Buenos Aires hay plata. Si existen salarios de miseria es porque la política económica provincial aplica un ajuste sobre los salarios de lxs trabajadorxs de la educación. Sostenemos que la composición del salario docente bonaerense debe ser íntegramente en blanco, es decir, incorporada al básico de un cargo, tal como establece el Estatuto Docente (Ley 10.579). Además, para la misma tarea —enseñar— debe existir equiparación salarial. Hoy, distintos cargos con desempeño en el aula perciben salarios diferentes, aunque todos se encuentran en niveles de indigencia y pobreza. La exigencia de un salario que dignifique la labor docente posee rango constitucional (artículo 14 bis), amparo en el artículo 116 de la Ley de Contrato de Trabajo y referencia en el índice del INDEC, que establece una canasta familiar para diciembre de 2025 de $2.300.000. Por todo lo expuesto, la Comisión Directiva de la Asociación de Maestrxs de la Provincia de Buenos Aires, encabezada por su secretario general Claudio Vigne, informa que en la Asamblea Extraordinaria realizada el 25 de febrero se votó por unanimidad el inicio de un Plan de Lucha con PARO el 2 de marzo y una nueva asamblea para decidir colectivamente la continuidad de las medidas. Nuestro planteo es concreto y necesario:“Queremos dejar de ser docentes pobres en una provincia rica”. Asociación de Maestrxs de la Provincia de Buenos AiresOTRO SINDICALISMO ES POSIBLE